8个快速提高成绩的好方法
8个快速提高成绩的好方法，学生最重要的就是努力学习，取得一个优异的成绩，但是很多人没有掌握好的学习方法，成绩一直上不去。今天，小编就带大家看看8个快速提高成绩的好方法。
8个快速提高成绩的好方法1 1、主动参与课堂
不少同学可能都有这样的体会：某一个问题曾在课堂被老师提问过，即使当时答错，但往往在很长时间内对这一问题的解答仍有清晰的印象。
这是因为参与讨论时的思维活动比平常状态下要活跃的多，它调动的人体感知事物的多种分析器及其效应器的协调工作，在头脑中形成的强烈的刺激。
做课堂学习的主人，就是要主动、积极地参与课堂内的全部学习活动，不当旁观者。如果一堂课是一场戏，那么课堂内的每一个同学都应该是这场戏的一个角色，并且人人都应争唱主角。
这里所说的参与，主要是指参与课堂的各种思维活动；这里所说的争唱主角，主要是指大胆发言和参加课堂讨论。
2、时刻能想到问题
带着问题听课这种方法适用于新授课、综合课。上课前要认真预习、阅读教材，把不懂的问题记下来。
这样，上课时老师讲些什么，哪些自己已知道，哪些需要弄个明白，就能做到心中有数。上课时听讲就有了针对性。到自己不明白的问题，就听得格外仔细、认真。
如果老师对这处难点讲得不细、不透彻，还可以在课堂上及时提问。自己不会的东西，也常常是大多数同学不会的东西，即代表的同学们的心声，又帮助老师了解了学生情况，抓住了教学中的重点难点。
如果所提的问题不具有普遍性，老师征求别的同学的意见，大家认为没必要在课堂上再讲一遍了，那也不要紧，还可以在课后再个别老师请教。
3、理解细节
俗话说：“会听听道道，不会听听热闹。”课堂上听讲也是这样一个道理，会听讲的学生能听出问题的来龙去脉，不会听讲的学生只是听听热闹。
听讲时一定要听懂老师所讲的每一个重要细节，在这个细节上看老师是怎样思考、分析、判断和处理的。越是细小的重要细节，就越能学习到更多知识。
4、思考为主
听讲的目的，就是要听懂老师讲解的内容。有些学生听讲时分不清主次，结果抓住了芝麻，丢掉了西瓜。
“听讲，听讲”，主要就是先“听”，“听”是主体，“想”与“记”是次体。
对老师讲课的内容要听清楚，听准确，听出重点，听出意图，听出弦外之音。原则是先听清楚再思考，思考动了在做笔记，不要只顾思考和做笔记而忘记了听讲或顾不上听讲。
5、请有比较地听讲
听讲中，要把自己在预习自学中的理解和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。
通过这种比较，一是能加深对课文的理解，二是能加强自己的思考，认识与提高，三是能发现自己在预习自学中所出现错误的原因。
6、与老师交流永远不是坏事
课堂上，老师会经常提出一些问题让学生解答。这个时候，正是锻炼自己和提高自己的最好时机，要积极大胆地抢先举手发言，回答错了也没关系，自己存在的问题越暴露出来就越便于纠正。
有些学生学习成绩平平，担心回答错了，同学们会嘲笑自己，因此就经常不发言。有的同学更害怕发言与提问，当老师提问时，心跳的咚咚直响，眼睛不敢正视老师，惟恐老师提问到自己。这种害怕提问，视老师提问为痛苦与麻烦的学生永远学不到更多知识。
7、自觉参与谈论
讨论在同学中进行，不像面对老师，大家会等着老师拿出现成的答案。同班同学完全平等，大家不会有顾虑。在平等的气氛中畅所欲言，每个人潜在的聪明才智就容易释放出来。
课堂讨论能促使学生积极思考，加深学生对所学知识的理解。即使自己意见不对，也能及时发现自己的弱点，及时克服。
讨论时因听取了各种意见，自己容易受到启发而产生新的创意。讨论还能锻炼一个人的口头表达能力，提高人的辩论能力。
8、不要把课堂总结当过场
老师经常会要求同学们做课堂总结，但是大部分同学会把这个总结当成一个过场。课堂小结一般从以下几个方面去进行：
第一， 回顾一课堂从头至尾的过程。这节课主要内容是什么，老师开头是怎样引入的，中间是怎样引导分析的，最后是如何总结归纳的，都应弄清来龙去脉。
第二， 合理评价老师的思路。在理清老师思路的基础上，思索老师用了哪些思维方式，思维过程怎样。
第三， 留心结束语。结束语是老师对一节课所教内容的概括总结，留心它，有助于把握这堂课的整体，做到胸有全课。
第四， 概括出本节课所学知识要点。同时要将它纳入自己的头脑里已有的知识结构，以使自己的知识结构融会贯通。
8个快速提高成绩的好方法2 提高学习效率的方法
1、用笔和纸记笔记
为了加快学习速度，请跳过笔记本电脑，用笔和纸以老式的方式记笔记。研究表明，那些输入讲义的人会处理并保留较低级别的信息。那些手工记笔记的人实际上了解更多。
虽然手工记笔记比打字更慢，更麻烦，但写出信息的行为有助于理解和保留。用您自己的`语言重新构建信息有助于您更长时间地保留信息，这意味着您可以更好地回忆并在测试中表现更好。
2、有效的笔记技巧
你的笔记越好，你学的越快。了解如何获取全面而准确的笔记将有助于您记住概念，更深入地了解主题并培养有意义的学习技能。因此，在您学习新主题之前，请确保您学习了不同的笔记策略，例如康奈尔方法，它可以帮助您将课堂笔记组织成易于理解的摘要。
无论您使用何种方法，记笔记的一些基本提示包括：
用你自己的话听取并记笔记。
在主要想法之间留出空格和线条，以便稍后重新访问它们并添加信息。
开发一致的缩写和符号系统以节省时间。
用短语写，而不是完整的句子。
学习提取重要信息并忽略琐碎的信息。
3、分布式练习
该方法涉及在一段时间内分配关于主题的多个实践（或研究会话）。使用短暂的，间隔开的学习课程将鼓励有意义的学习，而不是长期的死记硬背的学习。第一步是在讨论主题时进行全面记录。然后，花几分钟查看您的笔记，进行添加或更改以添加细节并确保准确性。
在每个课程或教学时段之后快速完成一次或两次。随着时间的推移，您可以开始将会话分散开来，每天开始一次，最终每周改动三次。在更长的时间内练习练习是非常有效的，因为它可以更容易地进行小型学习课程，并且您将保持积极学习的动力。
4、学习，睡觉，多学习
明天你有一个大项目或主要演讲，你没有准备好。如果你像我们中的许多人一样，熬夜试图预先塞满。当然，即使第二天你筋疲力尽，你的辛勤工作也会得到回报……对吗？然而，这不是我们的大脑处理信息的最有效方式。
研究表明睡眠与学习之间存在紧密联系。如果在学习新信息的12小时内睡眠，深度睡眠（非快速眼动睡眠）可以增强记忆力。学习和获得充足睡眠的学生不仅在学业上表现更好; 他们也更快乐。
5、修改你的练习
如果你正在学习一项技能，不要一遍又一遍地做同样的事情。在反复练习中有些细微的变化，这将帮助你比每次都以同样的方式学得更快。
这仅适用于修改很小的情况，对技能执行方式进行重大更改无济于事。因此，举例来说，如果您正在练习新的高尔夫球挥杆或完善您的网球比赛，请尝试调整球杆或球拍的大小或重量。
6、尝试使用助记符设备
快速记忆大量信息的最佳方法之一是使用助记符设备：字母，声音或其他有助于学习某些东西的关联模式。最流行的助记设备之一是我们在幼儿园学到的字母歌曲。这首歌可以帮助孩子们记住他们的“ABC”，并且它在我们长大后的记忆中也根深蒂固。
助记符可帮助您简化，汇总和压缩信息，使其更易于学习。
7、让大脑休息
信息过载是一件真实的事情。为了学习新东西，我们的大脑必须向我们的感觉受体发送信号以保存新信息，但压力和超负荷会阻止您的大脑有效地处理和存储信息。
当我们感到困惑，焦虑或感到不知所措时，我们的大脑就会有效地关闭。解决这个问题的最佳方法是让“大脑休息”，或者只是将你的活动转移到专注于新事物上。即使是五分钟的休息也可以缓解大脑疲劳并帮助您重新聚焦。
8、保持水分
我们知道人体离不开水分。其实，水分还是我们认知能力的关键。饮用水实际上可以让我们更聪明。根据一项研究，与他们一起带水到考场的学生比那些没有水的学生表现更好。
另一方面，脱水会严重影响我们的心理功能。当你不喝水时，你的大脑必须比平常更努力地工作。
9、以多种方式学习信息
当您使用多种方式学习某些东西时，您将使用更多的大脑区域来存储有关该主题的信息。这使得信息更加互联并嵌入您的大脑中。它基本上可以在您的脑海中创造知识冗余，帮助您真正学习信息，而不仅仅是记住它。
您可以通过使用不同的媒体来刺激大脑的不同部分，例如阅读笔记，阅读教科书，观看视频以及收听关于该主题的播客或音频文件。您使用的资源越多，您学习的速度就越快。
10、将您学到的知识与您认识的内容联系起来
您可以将新概念与您已经理解的想法联系起来，联系得越多，您学习新信息的速度就越快。
记忆在我们执行复杂认知任务的能力中起着核心作用，例如将知识应用于我们以前没有遇到过的问题，并从已知的事实中得出推论。通过找到将新信息与先前存在的知识相匹配的方法，您将在新材料中找到其他层次的含义。这将有助于您从根本上更好地理解它，并且您将能够更准确地回忆它。
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