卖油翁的道理和启示-生活网

　　卖油翁的道理和启示

　　卖油翁的道理和启示，对于卖油翁大家应该都不陌生，它是初中课本文言文部分里面的一篇文章，这篇文章给了我们很多道理和启示，下面给大家带来关于卖油翁的道理和启示，希望对你们有所帮助。

　　卖油翁的道理和启示1　　道理和启示：再难的事，只要我们不断练习、不断实践，日久天长，必定会熟能生巧。卖油翁的一句“我亦无他，唯手熟耳”，看似轻松，其实包涵着大智慧同时，这个故事还告诉我们，不要自满自大，只有勤奋、努力，オ能真正掌握工作的全部內容与真谛，也才能达到自己所想达到的理想境界。

　　1、作者简介

　　欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，生于四川绵阳，籍贯吉州永丰（今属江西）人，北宋文学家、史学家，唐宋八大家之一。天圣八年（1030年）进士。累擢知制诰、翰林学士，历枢密副使、参知政事。宋神宗朝，迁兵部尚书，以太子少师致仕。卒谥文忠。政治上曾支持过范仲淹等的革新主张，文学上主张明道、致用，对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满，并积极培养后进，是北宋古文运动的领袖。

　　2、创作背景

　　陈尧咨性情刚戾，但办事决断。他做地方官时注重水利，知永兴军（今陕西）时，发现长安饮水十分困难。便组织人力，疏通了龙首渠，解决了人民的生活用水问题。但陈尧咨为人盛气凌人，为政”用刑惨急，数有杖死者”。[5]宋英宗治平四年（1067年），欧阳修遭飞语中伤，自请外任，在出知亳州时作该文，记载了关于陈尧咨的一个故事。欧阳修想通过这件小事，表达熟能生巧的道理。

　　卖油翁的道理和启示2　　卖油翁是初中课本文言文部分里面的一篇文章，里面核心思想就是，孰能生巧的一个道理。

　　卖油翁译文，康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意的看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了89成，只是微微点点头。

　　陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗?我的箭法不很高明吗?”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领!”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。

　　从译文可以看出，陈尧咨是个射箭高手，十射九中，很多人都很佩服他。他自己也因为他自己高超的箭术引以为傲。

　　有一天，陈尧咨在射箭，卖油老翁看了之后只是微微一笑，并没表现出很惊讶的样子。陈尧咨这个时候心态有了变化，觉得自己射的这么好，卖油翁都不震惊心里很不舒服，就故意去问卖油翁，自己的箭射的怎么样。卖油翁看出了陈尧咨的心理，就给他展示了，把一枚铜钱放在葫芦的口上。然后往里面倒油。油倒到了的葫芦里面，但铜钱没有沾上一滴油。陈尧咨看了之后也是很惊讶，问卖油翁是怎么做到的，卖油翁说没什么，只是干多了熟练了而已。

　　这个故事告诉我们，无论做什么事情?只要做的久了都是孰能生巧。只要坚持做就能看到进步。

　　告诉我们第二点，无论把事情做的多好都不能骄傲，人外有人天外有天，故事中就是一个是神射手，一个是卖油的老翁，卖油老翁不会射箭的本领，同样陈尧咨也不会卖油老翁的绝活。每个人都有每个人的本领，不能因为自己在某个方面有所特长，就引以为傲，狂妄自大。要随时保持一颗进步学习的'心态。

　　卖油翁的道理和启示3　　卖油翁一文告诉我们的道理：所有技能都能透过长期反复苦练而达至熟能生巧之境。

　　《卖油翁》是宋代文学家欧阳修创作的一则写事明理的寓言故事，记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。

　　这篇文章入选了义务教育语文教科书，位于部编人教版七年级下册第三单元第12课。

　　扩展资料

　　衬托手法的运用是该文写作的特点。这篇文章记了两件事，一件是陈尧咨射箭，一件是卖油翁沥油;这两件事在文章中不是并列的，而是有轻重、主次之分的。卖油翁沥油是主体部分，陈尧咨射箭是次要部分，是陪衬。写陈尧咨善射“十中89”，更加突出了卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的高超、精湛的技艺。写陈尧咨稍有成绩就自夸自傲起来，就反衬了卖油翁谦虚朴实的美德。

　　写陈尧咨气势逼人，就映衬了卖油翁从容不迫的态度。由于有陈尧咨射箭这一段作有力的铺垫和衬托，就把主体部分充分地凸现出来了。

　　写陈尧咨射箭作者用“十中89”简括地加以叙述，而对于卖油翁沥油，用了一连串的动词将其过程较详细地写出来。叙述详略得当，主次分明，更加突出了文章的重点。总之，衬托手法的运用，使得这篇一百三十五个字的短文叙述疏密相间，又重点突出;明白晓畅，又委婉生动;主题思想表达得鲜明突出，又引人深思，富有启发意义。