灵感思维的方法

灵感思维的方法灵感思维的方法,在日常生活中,人的思维是很重要的,每个人的思维都是不一样的,思维的方法也是有很多的,有些人很擅长用灵感思维的方式去想问题,下面小编分享灵感思维的方法,一起来看下吧。灵感思维的方法11、久思而至指思维主体在长期思考竟日不就的情况下,暂将课题搁置,转而进行与该研究无关的活动。恰好是在这个“不思索”的过程中,

  灵感思维的方法

  灵感思维的方法,在日常生活中,人的思维是很重要的,每个人的思维都是不一样的,思维的方法也是有很多的,有些人很擅长用灵感思维的方式去想问题,下面小编分享灵感思维的方法,一起来看下吧。

  灵感思维的方法1  1、久思而至

  指思维主体在长期思考竟日不就的情况下,暂将课题搁置,转而进行与该研究无关的活动。恰好是在这个“不思索”的过程中,无意中找到答案或线索,完成久思未决的研究项目。

  2、梦中惊成

  梦是以被动的想象和意念表现出来的思维主体对客体现实的特殊反映,是大脑皮层整体抑制状态中,少数神经细胞兴奋进行随机活动而形成的戏剧性结果。并不是所有人的梦都具有创造性的内容。梦中惊成,同样只留给那些“有准备的科学头脑”。

  3、自由遐想

  科学上的自由遐想是研究者自觉放弃僵化的、保守的思维习惯,围绕科研主题,依照一定的随机程序对自身内存的大量信息进行自由组合与任意拼接。经过数次、乃至数月、数年的意境驰骋和间或的逻辑推理,完成一项或一系列课题的研究。

  4、急中生智

  利用此种方法的例子,在社会活动中数不胜数。即情急之中做出了一些行为,结果证明,这种行为是正确的。

  5、另辟新径

  思维主体在科学研究过程中,课题内容与兴奋中心都没有发生变化,但寻解定势却由于研究者灵机一动而转移到与原来解题思路相异的方向。

  6、原型启示

  在触发因素与研究对象的`构造或外形几乎完全一致的情况下,已经有充分准备的研究者一旦接触到这些事物,就能产生联想,直接从客观原型推导出新发明的设计构型。

  7、触类旁通

  人们偶然从其他领域的既有事实中受到启发,进行类比、联想、辩证升华而获得成功。他山之石,可以攻玉。触类旁通往往需要思维主体具有更深刻的洞察能力,能把表面上看起来完全不相干的两件事情沟通起来,进行内在功能或机制上的类比分析。

  8、豁然开朗

  这种顿悟的诱因来自外界的思想点化。主要是通过语言表达的一些明示或隐喻获得。豁然开朗这种方法中的思想点化,一般来说要有这样几个条件:一是“有求”,二是“存心”,三是“善点”,四是“巧破”。

  9、见微知著

  从别人不觉得稀奇的平常小事上,敏锐地发现新生事物的苗头,并且深究下去,直到做出一定创建为止。见微知著必须独具慧眼,也就是用眼睛看的同时,配合敏捷的思维。

  10、巧遇新迹

  由灵感而得到的创新成果与预想目标不一致,属意外所得。许多研究者把这种意外所得看作是“天赐良机”,也有的称之为“正打歪着”或“歪打正着”。

  灵感思维的方法2  一、创新思维方法有哪些

  1、逆向思维

  在思维实践中,每个人都形成了自己所惯用的、格式化的思考模式,当面对外界事物时,会不假思索地将其纳入特定思维框架进行处理。

  “羊群效应”就是典型的思维定式,人云亦云和从众心态在很大程度上会影响一个人甚至一个集体的正确判断。逆向思维帮助人们跳出思维定式。

  逆向思维的关键是对相关假设进行质疑和反转。股神巴菲特的成功就来源于他的逆向思维,他说,“当别人贪婪时你要学会恐惧,在别人恐惧时你要学会贪婪。”在大众的一片乐观声中应该保持警惕,在大众一片悲观时要勇于承接,逆向思维会把你带向成功的彼岸。

  2、六顶思考帽

  六顶思考帽是英国学者爱德华·德·波诺博士开发的一种思维训练模式,它是一个全面思考问题的模型。

  它提供了“平行思维”的工具,避免将时间浪费在互相争执上。强调“能够成为什么”而非“本身是什么”,是寻求一条向前发展的路,而不是争论谁对谁错。

  运用波诺的六顶思考帽,将会使混乱的思考变得更清晰,使团体中无意义的争论变成集思广益的创造,使每个人变得富有创造性。

  一个典型的六顶思考帽团队在实际中的应用步骤如下:

  1、确定主题和议程(蓝帽);

  2、陈述问题事实(白帽);

  3、评估建议的优缺点——列举优点(黄帽),列举缺点(黑帽);

  4、提出如何解决问题的建议(绿帽);

  5、对各项选择方案进行直觉判断(红帽);

  6、总结陈述,得出方案(蓝帽)。

  3、头脑风暴法

  头脑风暴通过联想反应、热情感染来激发人们创新思维。联想是产生新观念的基本过程。在集体讨论问题的过程中,每提出一个新的观念,都能引发他人的联想,相继产生一连串的新观念,产生连锁反应,形成新观念堆,为创造性地解决问题提供了更多的可能性。

  二、抽象思维能力怎么理解

  抽象思维能力是用词汇进行判断、推理并得出结论的过程,又叫词的思维或者逻辑思维能力。抽象思维方法在形而上学的初期阶段只知道用概念代表现实事物,只知道用不同的概念去代表不同的现实事物以及用概念和概念之间的演绎关系去代表现实事物之间的实际联系。

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