今天，楚明给大家整理一些小蜘蛛结网扩写句子一年级内容，让我们花点时间看看吧！
扩句为：勤劳的小蜘蛛一刻不停地织网；勤劳的小蜘蛛在屋檐下飞快地织网。
扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。
要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
扩展资料：
句子扩写方法
1、局部扩句法。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；
后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2、整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
蜘蛛补充句子二年级
范文：
蜘蛛在织网。小蜘蛛被一根细长的细丝吊在空中，丝的上头系在一根树枝上，丝的下头连着腚的小孔，随着8只爪子不停地划动，那丝不断地延长。
哦！原来蜘蛛从小孔里拉出又柔又长的细丝，然后又落在下面一个树枝上把细丝固定好，顺着树干很快地回到原来的地方接着第二根、第三根、第四根。我盯着蜘蛛，瞧它不停地织，不禁可怜起蜘蛛来。我想：蜘蛛织一张网可真不容易啊！爬高、悬空。
这时候，一只灰雀猛冲下来，把网给拖走了。我望着那只灰雀，就像是一只浑身是疙瘩的癞蛤蟆，那么恶心、讨厌。弟弟跑过来说：“哥哥，快来捉蝴蝶！”
竹竿没落，蝴蝶已经飞走了。竹竿刚好落在了网上。小蜘蛛前功尽弃了。小蜘蛛也许心灰意冷，失去了继续织网的勇气，我也不忍心看下去，垂头丧气地回家了。下午，我来到那儿，我吓了一大跳，和我想像的完全不一样。网又密又大又好。蜘蛛虽小，但他这种百折不回、不怕困难、奋力拼搏的精神难道不值得我们赞扬和学习吗？
看蜘蛛网悟出人生哲理
蜘蛛每天都要织网,所以它很勤奋,之所以能捕到食物也是因为它艰辛的付出,说明了要想收获回报就要付出,每天都是一个新的开始,过去的成功不叫成功,
扩句大全100句
括句：
我们走过来。（我慢慢地向他走过来。）
远方有一条彩虹。（看那远方有一条美丽的彩虹）
体育健儿取得了成绩。（体育健儿刘翔取得了很好的成绩）
列车奔驰。（列车在山谷中奔驰）
小蜜蜂飞来飞去。（一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。）
浪花跳跃（美丽的浪花在海上跳跃）
黑熊表演节目（笨手笨脚的黑熊正在表演）
鲜花盛开了。（五颜六色的鲜花在花丛中盛开了。）
小华做操。（小华在操场上认真地做操）
星星眨眼。（夜空中的星星在眨眼对我说晚安）
小蝌蚪游着。（可爱的小蝌蚪在湖里游着）
缩句：
伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。（小燕子休息）
奶奶在水井边用水桶打水。（奶奶打水）
夏天的天气热得像个蒸笼。（天气热）
宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。（钱塘江罩着雾）
活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。（小松树跳）
小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。小鹿欣赏影子
绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。（草地盛开鲜花）
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