七田真闪卡的利弊

七田真闪卡的利弊七田真闪卡的利什么?在近期的早教教育里,会看到一些闪卡训练课程的推广,宣传上写着对孩子的智力潜能开发有很大的帮助。但据调查统计,闪卡训练有利也有弊端,下面一起来看看,七田真闪卡的利弊吧!七田真闪卡的利弊1闪卡的好处有这些:1、闪卡可以促进和提高孩子的右脑发育,可以促进右脑活动

  七田真闪卡的利弊

  七田真闪卡的利什么?在近期的早教教育里,会看到一些闪卡训练课程的推广,宣传上写着对孩子的智力潜能开发有很大的帮助。但据调查统计,闪卡训练有利也有弊端,下面一起来看看,七田真闪卡的利弊吧!

  七田真闪卡的利弊1

  闪卡的好处有这些:

  1、闪卡可以促进和提高孩子的右脑发育,可以促进右脑活动更活跃;

  2、闪卡可以培养孩子瞬间记忆的能力,对记忆力有一定的帮助,但是都不是一定得;

  3、闪卡可以孩子右脑和左脑的灵活运用和链接,这些都是积极作用;

  4、闪卡还可以培养孩子们的语言表达能力,特别是语言障碍的孩子,提升他们的语言学习能力。

  而如果没有将闪卡有效利用的话,那么其弊端还是很显而易见的。不管是七田真闪卡还是其他的闪卡类型,都会出现以下这些弊端:

  1、使用闪卡训练要注意的是,闪卡不是刺激教学,闪卡是一个趣味的锻炼,而不是学习,要不然效果只会适得其反;

  2、闪卡并不能完全开发和促进每一个孩子的右脑发育;

  3、闪卡并不是家长在家进行生硬训练的,而需要个根据老师的指导,根据孩子的具体情况制定方案进行;

  4、玩闪卡的时候要注意年龄段,语言要运用引导式的,站在孩子的世界去感知事物,而不是强加练习。

  七田真闪卡的利弊2  1、闪卡训练到底是什么?

  我发现闪卡训练似乎也分不同种类。一种闪卡是正面是图形,背面是图形所对应的名称(像上述视频中那样的);这一种“闪卡”,我分析是起源于德国心理学家Leitner在上世纪70年代提出来,并且从英国流行起来的一种辅助教学的形式。

  这种闪卡训练,就是在小卡片的正面写下问题或提示,背后记下答案,并按照难易程度分组,用来记忆生词、历史事件、数理化公式等等,这种多感官刺激、分组、分策略的学习方式,确实可以在一定程度上辅助记忆。

  但这都是上世纪70年代的方法了,现在都已经是多媒体教学时代了,各类辅助教学辅助记忆的方法太多了,所以这种闪卡的优越性就没有那么明显了。

  而且人家也没说,这种闪卡学习的'方法,需要“刷刷刷”。

  2、另一种是图片正面是各种点点,背面对应着各种数字

  这种满是点点的闪卡,应该是起源于上世纪60年代脑科学家杜曼发明的,用来训练脑损伤儿童的康复手段(而且也是他们一系列训练中的一个步骤而已)。

  这种闪卡训练,也被商家作为早教手段,在美国相当流行过一阵子,但是随着接受这些早教训练的儿童长大成人,大家就发现了,这些孩子并没有被发掘出什么天赋和潜能。

  道理也很简单,因为一般这种针对有器质性脑损伤儿童的康复训练,原理其实就是通过不停地、重复地、强化地训练,让患儿在多感觉通道的刺激下,提高对外部刺激的接受能力(而且,这种方法的有效性也是一直备受质疑的)。对于脑运作正常的健康儿童来说,这种训练完全没有什么必要,更不存在提升智力、开发脑资源、挖掘潜力之类的作用。

  所以上述两种闪卡训练的方式,可以说都已经被时代淘汰了。

  3、训练“瞬时记忆”不能造就神童

  我还看到有一些视频,经过培训机构老师的闪卡训练后,很多幼儿,甚至婴儿,似乎真能记住老师讲的图片上的内容。

  对此,机构老师给出的解释是:“闪卡是视觉通路的训练,通过快速大量地看闪卡,能够培养孩子大脑中的照相记忆能力,提高视觉记忆,开发瞬时记忆。”

  虽然用了很多专业术语,但其实这番话是没有什么道理的。

  我们在认知心理学的研究中,通常将人的记忆分为三种:感觉记忆、短时记忆、长时记忆。

  “感觉记忆”是由刺激感觉器官所引起的短暂记忆(比如视觉记忆、听觉记忆等),通常时间在1秒钟以内,所以也有人称它为“瞬时记忆”。可能这就是培训机构所说的“照相记忆”。

  瞬时记忆很容易消失,只有瞬时记忆经过大脑反复地复习和深加工,才能进入短时记忆。短时记忆一般持续时间在1分钟以内。(比如那种“将卡片翻过去,让你回忆哪张图在什么位置”的游戏,用的就是短时记忆,刚翻过去时你可能记得,但过1分钟再问你,你可能就不记得了。)

  短时记忆如果不被复述或深加工,也会被遗忘;如果经过反复复习、运用或深加工,短时记忆就可能会被输入到长时记忆。长时记忆可以保存短则1分钟以上,长则一辈子。只有进入长时记忆的记忆,才可能被提取(就是以后能回忆起来)。

  所以这样就不难理解“闪卡训练”做的到底是什么了,其实就是通过不断地重复,将瞬时记忆转化为短时记忆而已(说白了就是一种机械的记忆训练)。但是如果没有持续的注意力参与,没有概念层面、特征层面的深加工,则很难进入长时记忆。因为仅仅是(视觉记忆、听觉记忆这些)感觉记忆的复述,其深加工水平是很低的。

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