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更多高考中考小升初作文押题详见《何老师教中高考作文》主页【原题呈现】23. 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
晋代傅玄在《太子少傅箴》中说“近朱者赤,近墨者黑”,又说“声和则响清,形正则影直”。早在春秋战国时期,孔子和荀子也有类似的思想,《论语》云“己欲立而立人,己欲达而达人”,荀子在《劝学》里说“玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯”。古人告诉我们,环境对个人成长很重要,但个人同样可以通过自身的修养、才能等影响他人,改变环境。
作为担当中国复兴大任的有为青年,你对此是如何认知与理解的?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
下水范文扶青云而直上,处涸辙以犹欢崇阳一中 廖鹏
荀子“玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯”的告诫萦绕耳畔,傅玄“近朱者赤,近墨者黑”的论断字字珠玑。古圣先贤的一字字,一声声都在告诉我们,环境对人的成长起到了举足轻重的作用。然而,人是有主观能动性的,我们也可以通过自身的修养、才能等影响他人,改变环境。作为担当中国复兴大任的有为青年,我认为,我们应该扶青云而直上,处涸辙以犹欢。
当代青年,请君为我倾耳听,人是环境的产物,环境的重要性不言而喻。
古人曾言:与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。人是环境的产物,好的环境对人的品行学问都有莫大裨益。君可见,孟母三迁,只为了给孟子创造一个良好的学习环境,最终孟子因有芳邻而学业精进成为亚圣。君可见,宋濂负箧曳屣行深山巨谷之中,只为了向德隆望尊的先达执经叩问,因为有了名师指点,宋濂终成明代一代大儒。君可见,谷爱凌、武亦姝的父母都是学霸,懂得教育方法,遵循教育规律,良好的教育环境造就了她们的闪耀夺目。由此观之,好的环境确实对人的成长极有裨益。
而揆诸当下,面对娱乐至上的环境,有人沦为了手机的奴隶,有人沦为了游戏的奴仆,心为形役,岂不悲哉?所以,拥有好的环境,一定要珍惜;而面对无法改变的先天环境,我们也不能坐以待毙,任由带来负面影响的环境遗祸自身。
当代青年,请君为我倾耳听,人具有主观能动性,无法改变环境,就先改变自己。
史铁生曾言:“命定的局限尽可永在,不屈的抗争却不可须臾或缺。”诚哉斯言。先天的环境无力改变,但是我们可以先改变自己,再努力改变后天的环境。你看,洁白袅娜的荷花出淤泥而不染,濯清涟而不妖。面对环境的污浊不堪,一样可以回馈周围以芬芳。你感,一群人都在铁屋子里昏昏欲睡,鲁迅先生却“众人皆醉我独醒”,以文字为匕首,为投枪,划破黑暗,唤醒那些愚昧麻木的国民。你触,江梦南出生后因治病用错药而双耳失聪,命运置她于危崖,她却凭借自己的努力自学唇语,最终报生活以歌。他们面对先天的环境没有自甘沉沦,与世推移,而是改变环境,创造更佳环境。
而当下,佛系、躺平的思想在部分人中弥漫。他们自感无法改变自己的环境,而陷入了“习得性无助”之中,也就是因为多次经历失败而自暴自弃。虽然,这也无可厚非,但是如果不做出改变,可能永远没有改变的机会;而一旦迈出第一步,就拥有了改变的可能。如果暂时无法改变环境,请先改变自己。就如有人所说:“种一棵树最好的时间是十年前,其次是现在。”
梁任公“今日之责任,不在他人,而全在我少年”的殷殷期盼言犹在耳,孟郊“青春须早为,岂能长少年”的铮铮呐喊回响耳畔。当代青年,环境佳时,我们扶青云而至上;环境差时,我们处涸辙以犹欢。我们要做自主有为的青年,助力中华民族的伟大复兴!
环境影响人的议论文题目#教育听我说#
更多高考中考小升初作文押题详见《何老师教中高考作文》主页善个人之行,济天下之境文/张志翔
古人云:“近朱者赤,近墨者黑”人之初,性本善,当是与善人处,方能成一君子,然君子当以道济天下为己任,身怀浩然之正气,亦要将正直之种播洒人间。
故我认为,生长之初,当与善人所居,提升自己,长成参天大树;成树之后,当不负己所学,传播正道,荫蔽他人,回馈社会。
人初生之时,便如一张白纸,是其所处环境往上挥毫泼墨,方能成就一幅作品。然而作品终有优劣之分,环境亦有好坏之别,好的环境能让人茁壮成长,心性健全;坏的环境能污人心灵、乱人心态。因此,优良的环境对人的生长至关重要。朱元璋出身草莽,在其起义之后,于文人教导下仍能写出“百花发时我不发,我若发时都吓杀”之诗;方仲永年少成名,天资聪颖,于白丁环绕之下,终是泯然众人矣。与善人所处,却能使人如沐春风。
“风雨如晦,鸡鸣不止;既见君子,云胡不喜。”我们要积极地与君子接触,在优良环境下成长,于良师益友帮助下,成为才德兼备的栋梁之才。
论语又云:“已欲立而立人,己欲达而达人。”身为祖国倾力培养的时代精神,小富即安不是我们的志向,道济天下才是我们的目标。当我们面对他人之恶时,要认识到,不是所有人都有如我们这般优渥的生长条件,我们应包容他们,用德行感化他们。舜之父弟如此桀骜,仍能在舜的指引下治理一方。王守仁在《象祠记》中即提到,天下的恶人没有不能向善的,天下的恶人也没有不能感化的。苦读诗书十余载,我们要“为天地立心,为生民立命”,以感化他人为已任,改变环境,为祖国的后代创造更优良的成长环境。
要善个人之行,也要济天下之境,良好的修养来自优良的环境,良好的修养也能创造更好的环境。“他山之石,可以攻玉。”我们即要借他山之石,雕琢出自己的清亮;亦要成为他山之石,打磨其他的璞玉。青年者,人生之玉,成就自己,也成就他人。
杜甫致力于“致君尧舜上,再使风俗淳。”我们青年作为复兴的一代,也要承载前人的希冀与期望,构建更好的祖国。从身边做起,劝告亲人朋友,做有修养的人,让教化之光辉如同辐射一般四散开来,传到祖国的大江南北。
传到穷困山沟去,传到市井深巷去,在每个人的接力之下,将品德宣扬在世间,将学识播洒在各地。
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