幼师主要工作内容简述

幼师主要工作内容简述幼师主要工作内容简述,多想学幼师又不知道不知道幼师的主要工作内容是什么,什么是幼师呢?用最简单的说法解释,就是帮助每一位幼儿在接受教育的时候最好的朋友。下面是小编精心整理的幼师主要工作内容简述,希望对大家有所帮助

  幼师主要工作内容简述

  幼师主要工作内容简述,多想学幼师又不知道不知道幼师的主要工作内容是什么,什么是幼师呢?用最简单的说法解释,就是帮助每一位幼儿在接受教育的时候最好的朋友。下面是小编精心整理的幼师主要工作内容简述,希望对大家有所帮助。

  幼师主要工作内容简述 篇1  幼儿园教师对本班工作全面负责:

  1、教师对本班幼儿的安全负责,严格执行安全制度,防止事故的发生。

  2、依据幼儿园教育工作计划要求,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,制定教育工作目标、计划,并组织实施,做好教育笔记。

  3、观察分析幼儿发展情况,认真填写观察记录。

  4、指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。

  5、为幼儿创设良好的物质和精神环境,发挥环境教育作用。

  6、积极参加业务学习和教研活动,积极进行教改实验的立项与研究。

  7、做好家长联系工作,了解幼儿家庭教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合,完成教育任务。

  8、定期向主管园长汇报工作,并接受其检查与指导。

  岗位职责:

  一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作,使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。

  二、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,制定班级教育工作计划,并有计划有秩序地组织实施,开展各类教育活动。

  三、观察、分析并记录幼儿发展情况,做好各项活动的记载和效果记录。积累经验,找出差距,研究改进措施,不断提高保教质量。

  四、树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,做到为人师表,禁止任何形式的体罚和变相体罚。

  五、积极参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课,写好一周的教育计划、游戏和一日活动计划,不断改进教学形式、方法,科学合理安排幼儿一日生活。

  六、积极创设幼儿教育相适应的良好环境,自制玩教具,给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。

  七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。确保每个孩子的安全。

  八、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活,做到教中有保、保教并重,培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势,注意幼儿的衣着整洁卫生,减少各种疾病的发生。

  九、与家长保持经常联系,了解幼儿家庭教育环境,商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施,有目的有计划地做好家访工作,搞好家长开发活动,共同配合完成教育任务。

  幼师主要工作内容简述 篇2  幼师家访里的门道这些您都得知道:

  1、家访能让家长更好地了解幼儿的情况

  有的家长由于工作繁忙,每天匆忙接送,和老师沟通交流得很少,对于幼儿在幼儿园的生活并不了解。经常会有家长问:“老师,我们家孩子今天学了什么知识呀?”甚至有些家长认为幼儿园就是玩的地方,幼儿什么东西都学不到,这些都是因为沟通没有做到位,而家访给老师和家长提供了交流的契机。

  通过家访,老师可以主动将幼儿一学期的学习和生活情况向家长进行反馈,并介绍接下来一学期的教育重点,这半年来在园所获得的进步和今后需要改进的地方。了解了这些情况,家长对老师今后的工作会更加支持与理解。

  2、家访能让老师更好地了解幼儿的个性

  人的性格具有多重性,在不同的场合表现出来的个性是不一样的,幼儿同样也有多面性。有些幼儿在幼儿园很内向,不爱和小朋友玩,但是家长却反映他在家很调皮、好动;有的幼儿在园所吃饭穿衣很快,在家却不会自己吃饭穿衣……通过家访,老师能看到幼儿更真实的一面,从而因材施教,让幼儿的个性得到更好地发展。

  3、家访有利于家园共育工作的开展

  在幼儿的幼儿园教育中,家、园双方缺一不可,很多工作也需要共同配合才能取得好的效果。家访是老师与家长、幼儿建立和谐关系的良好契机,通过沟通让家长了解幼儿园的教育理念,了解老师的每日工作,还有幼儿的每日成长,双方形成教育合力,从而助力家园共育工作的顺利开展。

  家访工作如此重要,那老师在进行家访时,应该注意哪些环节呢?

  1、家访时长要适度

  家访时间需要事先与家长约好,而且不是越长越好,超过一定的限度就会出现低效交流甚至疲劳现象,进而影响彼此的生活和休息。心理学研究发现,成人沟通最有效的时间是45分钟左右,时间太短还没有展开话题,时间太长容易偏离主题。因此,老师在进行家访时,除了一些必要的寒暄和铺垫话题以外,要注意围绕主题进行沟通,适时引导话题,把家访时间控制在60分钟以内。

  2、家访沟通要有条理

  成功的家访需要“备课”。在家访前,老师要制订一个家访计划,并列出几个主要问题,把握谈话的思路和重点,做到胸有成竹不乱说,言之有序、言之有理、言之有据、言之有情。如,这次家访的目的是什么?怎样交流才能引起家长的重视?只有提前准备,才能提高沟通效率。

  3、家访仪态要整洁

  虽然是家访,但也是工作的一部分,所以老师要衣着整洁、穿戴大方。良好的外在形象会让家长感觉到老师很重视这次家访,自然能引起家长的重视和尊重,为成功家访奠定基础。

  4、家访态度要诚恳

  家访时,老师态度要诚挚、亲切,言辞得当,不能把家访当成“控诉会”。当反映幼儿在园的学习、行为表现情况时,不要一味地强调、批评幼儿的不足或只提优点。

  老师可以从赞扬的角度切入话题,委婉地指出幼儿需要提高的方面,或通过表扬别的幼儿在某个方面的`优点来提醒家长,让家长明白自己的孩子在这方面的不足,知道今后该朝哪个方向努力。这样不仅拉近了师生距离,也使谈话气氛活跃,场面融洽和谐。

  幼师主要工作内容简述 篇3  一、来园:

  1、检查活动室是否干净、整洁、安全,注意活动室的开窗通风,通风时间应根据季节特点有所不同。

  2、面带笑容,接待幼儿来园,主动问好、问早,使用礼貌用语“您好”、“您早”等,亲一亲、抱一抱孩子。

  3、帮助孩子安置所带的衣物等,并向家长主动询问有无交接事宜,引导幼儿与父母道别说“再见”,愉快分离。

  4、安排来园幼儿游戏,玩便于收放的玩具,观察自然角动植物,教师和幼儿共同游戏。

  5、照顾、指导、帮助幼儿收放玩具。

  6、播放轻松、优美、欢快的乐曲,营造愉快的氛围。

  二、早操:

  1、操前检查幼儿衣着是否整齐、舒适,拉链、扣子及鞋带是否系好,衣服、裤子是否穿好。

  2、带领幼儿较自然地走到户外,注意安全,不推挤,有秩序地走,不要求队列、队形。

  3、活动内容有准备,运动量适度。

  4、活动中注意观察幼儿,如有异常情况要及时解决。

  三、盥洗:

  1、盥洗时可以用儿歌、游戏的形式指导幼儿洗手、洗脸的程序。

  2、帮助幼儿盥洗。

  3、盥洗中提醒幼儿用肥皂、搓手、摘毛巾擦手及盥洗后擦油。

  4、提醒幼儿不要把水龙头开得太大,注意不洒水,搓手时要关掉水龙头。

  5、注意安全,防止拥挤,小心幼儿滑倒、摔伤。

  四、进餐:

  1、开饭前,向送饭的教师道谢。

  2、每餐前,教师用生动的语言向幼儿介绍饭菜,让幼儿闻一闻,引发幼儿的食欲。

  3、教师与保育员共同照顾幼儿进餐,分发食物,进餐时,教师与保育员不断巡视,随时满足幼儿的进食需要。特别照顾体弱儿,注意肥胖儿的食量与饮食结构。

  4、进餐中,注意培养幼儿良好的饮食习惯,不挑食、偏食,不掉饭粒,请幼儿坐好,正确地握勺、扶碗。

  5、掌握进餐速度及时间(约30分钟),不催促幼儿吃饭。

  6、餐后指导幼儿学习漱口、擦嘴。

  五、游戏:

  1、要保证幼儿游戏时间,不得擅自推迟和缩短游戏时间。

  2、为幼儿提供安全、卫生、丰富的各类游戏材料。

  3、玩具种类不要太多,同类玩具数量要多,以便幼儿选择,可以同时游戏,防止争抢。

  4、教师要带领并参与幼儿的游戏,观察每个幼儿在游戏中的兴趣,了解每个幼儿个性,个别引导,帮助幼儿解决困难。

  5、照顾全体幼儿,尽力满足每个幼儿的需要。

  幼师主要工作内容简述 篇4  依法治教

  1、学习和宣传马列主义,坚决拥护党的基本路线;

  2、自觉遵守《教师法》《教育法》等法律、法规;

  3、遵守会议制度和学习制度,不无故缺勤;

  4、政治学习,认真做记录,每学习一次要写一篇心得体会;

  5、一切教育教学活动必须严格遵守党和国家的教育路线方针政策,遵守学校规章制度;

  6、坚持四项基本原则、坚持正确的人生观;

  爱岗敬业

  1、热爱教育,以校为家,爱护公共财产,维护学校利益。

  2、对学生坚持正面教育,面向全体,促进学生全面发展,注意培养学生良好的思想品德。

  3、认真备课,严格遵守上课常规,认真批改作业,无错批、漏批,有条件时尽量面批,严格遵守教学常规,不敷衍塞责。

  4、不迟到、早退、中途离开课堂,不带手机进课堂。

  5、不随意发牢骚,说怪话;不传播封建迷信、资产阶级自由化等有害学生身心健康的思想。

  6、不得体罚学生。

  热爱学生

  1、关心爱护全体学生,尊重学生人格,建立和保持人人平等的师生关系。

  2、发现和鼓励学生的积极因素,严格要求学生,耐心教导,做到严而有格,严而有恒,严而有方。

  3、坚持教学相长,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,不私自让学生停课、停学。

  4、认真贯彻德育纲要,落实“三规”,培养学生良好的道德品质。

  5、保护学生的合法权益,人身安全和身心健康,促进学生全面、主动、健康发展。

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